初涉医事记神经内科

　　N内科，轮转至此，收获颇多。师生情，医患情，今日值当教师节，不讲那些鞭辟入里的，不讲那些理所应当的，是应悟悟这些个日子给我带来不一样感受的这群人，在病区而言他们是患者，在我们眼里他们是老师，是收获知识的途径，是每位医学生成长的见证者，患者亦是奉献者。患者是老师对所有临床的人来说，有一群信任，支持并且鼓励我们的患者，无疑是最好的老师。初涉医事，满脑子的空头理论，很多东西仅仅是止步于"知道"这样的阶段，临床上滴滴积累。我踏走着前辈们走过的必经路，在换取不一样的看观。总是这样奇特的师生关系以及情感，若不用心即便你临床一线也未必能体会。初涉医事，从患者中犯错也从患者中成长，亦从中感动也从中失望。"师"不仅是手握教鞭站在三尺讲台者，应是使我成长者便能为师。学医人有着特殊的老师，除了授予我们专业知识外的老师，那患者是，尸是，世间生物是，自己也是。这些都应该感谢少年时我的读书过程很费劲儿，费劲在于我的老师，在我初二以前，是没有几个老师觉得我不讨厌的，都想上我家和我爸待会儿，聊些我在学校干的一些事儿，可总归来的还是少。大多是在学校就把我收拾，接然我会安静下来一天，不定什么时候上课又开始欺负和被欺负。幸好我没落下什么仇家，被我欺负的现在都成了我的好朋友，欺负我的那些现在几乎没有再见。上五年级的时候，我被数学老师暴打过，原因是国庆节安排的作业我一字不写，检查作业的时候我说我国庆节病了写不了作业但是我把书看了很多次。我是病了没错，我的脚被玻璃划了一道口！！！我以为这样就可以不写作业，怪我真的天真愚蠢，接着我就被带到办公室狂揍。真的挺疼的，而且那时候办公室的老师都在看着她在辱骂我，没有什么自尊心的存在，现在想起来不埋怨，但也不会感激说，哎呀，你打的好，打完之后我成绩就可以参加奥林匹克，话锋回转。老师终归是处处着想学生，只是当时就是这样的教育方式，都是那个时代记号。初二以后，不知怎讲，在往后我都是班里的好学生。老师，我曾拜读于你，你曾解惑于我，从启航至抵达。我们都能分享那些一起在风浪中的骄傲。谢谢老师，您节日快乐，健康。年教师节，liangrun







































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